O MENI
Sem Sara Rode, učiteljica razrednega pouka, diplomirana vzgojiteljica predšolskih otrok, montessori učiteljica od 3 do 6 let, certificirana učiteljica meditacije, mama dveh fantov … Poleg 15 let dela v vzgoji in izobraževanju imam še deset let delovnih izkušenj v profesionalni kuhinji in strežbi, saj stojim ob strani svojemu partnerju, ki vodi podjetje s catering storitvami. Zelo rada delam z otroki, moja ljuba dejavnost pa je tudi kuhanje. Eno leto sem na šoli vodila tečaje kuhanja v projektu KUHNA PA TO in neposredno spoznavala, kako željni so kuhanja že majhni otroci.
Nekaj let sem se izobraževala na področju FIT PEDAGOGIKE, ki odrasle uči, kako se otroci učijo z gibanjem. Zelo rada imam naravo, živali, dobro hrano, morje in preživljanje časa s svojo družino. Zavedam se, da je zdravje največja vrednota, zato stremim k temu, da se ukvarjam s športom (tek), uživam zdravo hrano in izkoristim vsak trenutek.
Že skoraj dve desetletji vpeta v vzgojno-izobraževalno delo. Pet let sem delala v vrtcu kot pomočnica in nato vzgojiteljica (tudi v montessori vrtcu), sledilo je desetletje poučevanja razrednega pouka v osnovni šoli. V vsem tem času ugotavljam, da vsaka posamezna generacija otrok želi biti slišana … Opazila sem, da otroci na najrazličnejše načine opozarjajo, da želijo biti slišani, opaženi in imeti dovolj časa, da izrazijo sami sebe, svoje interese in talente.
Šolski sistem temelji predvsem na razvoju intelektualnih sposobnosti, a čustvena inteligenca, ki je zelo pomembna (sploh v dandanašnjem svetu), ostaja v ozadju. Pri svojem delu sem opazila:
- da se otroci premalo zavedajo svojih talentov,
- da imajo slabo samopodobo,
- ne zaupajo vase in v svoje sposobnosti,
- da nespretno rešujejo vsakodnevne konflikte,
- da neodločno izražajo svoje občutke.
Zato je nastala spletna stran z naslovom NAPREDNI OTROCI. Otroci so velikokrat negotovi in prestrašeni, saj se ne znajdejo med vplivi različnih pritiskov. Otroke je treba naučiti, kako se samozavestno in sproščeno spopadati s situacijami, ki so nove in se zdijo nerešljive. Poznam strategije in igre, s katerimi se otrok na sproščen in igriv način uči spretnosti (ustvarjalnega) reševanja problemov, ki jih bo potreboval v življenju.